Bạn có thể chuyển sang phiên bản mobile rút gọn của Zing News nếu mạng chậm. Đóng

Zing.vn Tri thức trực tuyến

PGS.TS Chu Cẩm Thơ: Cần học Toán thống kê, xác suất từ bé

“Hiện nay, chúng ta cần chú trọng ứng dụng Toán học trong thực tế thay vì chỉ thiên về dạy và học lý thuyết phức tạp”, PGS.TS Chu Cẩm Thơ nói.

Theo PGS.TS Chu Cẩm Thơ, người sáng lập Toán tư duy POMath, nếu dạy và học đúng kiến thức toán học phổ thông thì không có gì quá phức tạp. Tuy nhiên, lâu nay, rất nhiều người kêu môn Toán khó, sợ vì khi đi học 'va' phải những bài học được tạo ra bởi sự khai thác quá sâu các 'mẹo', đòi hỏi người học những kỹ năng biến đổi sơ cấp, mà lại áp đặt tất cả người học phải theo.

PGS.TS Chu Cam Tho: Can hoc Toan thong ke, xac suat tu be hinh anh 1
Học sinh sẽ hứng thú hơn với những bài toán được lấy từ thực tế. Ảnh: An Ninh Thủ Đô.

Đây cũng là lý do mà nhiều người lập tức phản ứng, lo ngại người về việc dạy Toán thống kê, xác suất từ lớp 2, bởi sự thiếu tự tin hoặc thiếu trải nghiệm về những bài học như vậy.

Giải thích về việc đưa Toán thống kê, xác suất và chương trình phổ thông mới từ lớp 2, TS Chu Cẩm Thơ thông tin: "Dạy xác suất thống kê từ lớp 2 không phải dạy kiến thức về xác suất thống kê, mà chỉ giúp các em tiếp cận thông qua cơ hội làm quen với kỹ năng như liệt kê, phân loại, sắp xếp, hoặc đọc một biểu đồ tranh, hoặc được trải nghiệm và trang bị những kiến thức cơ bản để hiểu cái này chắc chắn xảy ra, cái kia có cơ hội xảy ra nhiều hơn; cái kia không thể xảy ra".

TS Chu Cẩm Thơ cho rằng việc học các dạng đơn giản trong Toán thống kê, xác suất giúp học sinh phổ thông sớm có kỹ năng về tổng hợp, phân loại, sắp xếp là điều cần thiết thay vì trước đây phải đợi đến khi lên các bậc học cao hơn như THPT, ĐH mới học đến nội dung này.

Trước thông tin giáo viên cũng kêu khó khi biết sẽ phải dạy Toán thống kê, xác suất, TS Chu Cẩm Thơ cho rằng trẻ em lớp 2 học được thì chắc chắn giáo viên có thể làm được. Chỉ có điều, giáo viên phải bỏ “nỗi sợ”, mạnh dạn thay đổi, cung cấp thêm cho học sinh những ví dụ sinh động của cuộc sống để các em được trải nghiệm một cách dễ dàng và gần gũi. Khi đó, học sinh sẽ rất thích nội dung này trong môn toán.

Đánh giá này đã được TS Chu Cẩm Thơ rút ra từ thực tế trong quá trình đưa toán tư duy POMath vào hệ thống hơn 30 trường mẫu giáo, tiểu học và THCS tại Hà Nội và 9 trung tâm dạy học trong gần 10 năm qua.

PGS.TS Chu Cẩm Thơ cho rằng, việc học toán nói chung cần để trẻ thu thập, tự tạo lập kiến thức một cách tự nhiên, thông qua các tình huống thực tế. Học sinh trải nghiệm các tình huống, mô hình toán học, trò chơi trí tuệ, hoạt động ứng dụng giúp hình thành phản xạ và năng lực tư duy với toán học.

Học qua trải nghiệm giúp học sinh không những có năng lực thực hiện mà còn có những trải nghiệm về cảm xúc, ý chí, và nhiều trạng thái tâm lý tích cực.

Đây là chương trình phát triển tư duy cho người học thông qua môn Toán khiến trẻ em nhận rõ môn này được ứng dụng thực tế như thế nào thay vì chỉ học lý thuyết hay luyện tập các kỹ năng giải toán một cách thụ động. Được biết, chương trinhg toán POMath đã có hơn 12.000 lượt học sinh tham gia với gần 45.000 tiết học.

PGS Lê Anh Vinh: 'Trẻ mầm non có thể học xác suất, thống kê'

PGS.TS Lê Anh Vinh cho hay xác suất, thống kê ở chương trình tiểu học là những bài liên quan nhiều đến đời sống thực tế, có thể dạy từ mầm non.


https://anninhthudo.vn/doi-song/pgsts-chu-cam-tho-can-hoc-toan-thong-ke-xac-suat-tu-be-chu-khong-phai-doi-den-dai-hoc/832443.antd

Theo Duy Anh / An Ninh Thủ Đô

Bạn có thể quan tâm

Giáo dục

Gia dinh 'cau be bang gia' van vat lon kiem song hinh anh

Gia đình 'cậu bé băng giá' vẫn vật lộn kiếm sống

0

Sự nổi tiếng khiến cậu bé băng giá ở Trung Quốc trải qua hơn một năm biến động nhưng gia đình vẫn vật lộn kiếm sống. Vì thế, cha em cảm thấy bất công khi không được xét hộ nghèo.

Hoc sinh lop 6 tra lai vi tien co 20 trieu dong hinh anh

Học sinh lớp 6 trả lại ví tiền có 20 triệu đồng

0

Chủ nhân ví tiền 20 triệu đồng đã rất xúc động, gửi lời cảm ơn tới 2 nữ sinh lớp 6 trường THCS Gia Thụy (Long Biên, Hà Nội), sau khi 2 bạn nhặt được chiếc ví và nộp cho công an.